[DES]ENROLANDO A LINGUAGEM

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Postado por Stéphane Dias em abril 24, 2011

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ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: MAIS UM DEBATE TRIVIALIZADO

Em meio a tantas discussões sobre linguagem no meio acadêmico e fora dele, em meio a tarefas e recreações do pensamento, em meio a discursos fundamentais na mídia e fora dela sobre EDUCAÇÃO e políticas públicas, parece um dever para quem tem um espaço como este e alguns pensamentos sobre o assunto tratar de um tema como o Ensino de Língua Portuguesa. Para iniciar a exposição das ideias, é importante pontuar que o debate, como tantos outros, está tencionado em uma articulação, eu diria, falaciosa. Quero dizer com isso que muitos argumentos elencados, em muitos meios, estão sob premissas falsas ou irrelevantes, falsos ou frágeis pressupostos. Tendo em vista a matéria: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/05/mec-defende-que-aluno-nao-precisa-seguir-algumas-regras-da-gramatica-para-falar-de-forma-correta.html , alguns amigos me questionaram sobre o assunto. Após postar o tema no Facebook, iniciou-se uma exposição de opiniões diversas, próprias do meio! O relevante dessa i...

Um texto irônico num contexto irônico: a adequação é o quesito mais importante! FIM DO PROBLEMA BRASILEIRO DA EDUCAÇÃO: UM COMPUTADOR COM INTERNET PARA CADA CIDADÃO Tendo em vista a argumentação de chefes dos três poderes brasileiros de que é inadmissível que um ministro ganhe um salário inferior ao de um diretor de empresa estatal ou privada, em vista da importância de suas atribuições, devendo ser defendido um salário “justo e compatível” com a relevância de sua função, traça-se um paralelo direto e evidente em relação aos profissionais da educação, em especial os professores. Está explícito nesse pensamento que o não-empenho e a não-indignação com os baixos salários dos professores demonstram a visão de que a atribuição do professor não possui relevância a ponto de ela ter uma defesa empenhada por parte do Estado e dos leitores da necessidade pública . Argumentos em termos do elevado número de profissionais em observância à estabilidade econômica do país não faltam, mas sejamos c...

A LINGUAGEM FAZ PARTE DA VIDA, mais do que se pensa

Entre outras publicações, foi veiculada uma matéria sobre linguagem que merece uma apreciação: http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,modo-como-casais-conversam-pode-prever-sucesso-do-relacionamento,671729,0.htm (a matéria havia sido publicada em outros meios de comunicação, mas o artigo científico foi publicado em dezembro de 2010). Enumero alguns pontos: 1 a linguagem como foco de pesquisas em termos de tecnologia. 2 a linguagem como foco de pesquisas sócio-comportamentais ou neurológicas. 3 a participação de linguistas em pesquisas envolvendo linguagem natural. 4 a divulgação científica de pesquisas envolvendo linguagem. 5 a relevância prática da relfexão sobre os usos da linguagem . Observamos que a matéria se enquadra em jornalismo científico, com particularidades de forma-conteúdo. Um novo estudo publicado na revista Psychological Science , da Associação para Ciência Psicológica dos EUA, descobriu que quem se comunica - verbalmente ou por escrito - e...

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