Duas situações

Dias desses, voltando de ônibus para casa, presenciei algo que já estamos acostumados: transações comerciais. A negação nunca pareceu problema para ninguém, nem parece ter sido naquele dia. Ou melhor, para a maioria.

Diferente do que normalmente ouço, a moça vendedora de paçocas, após o discurso costumeiro, abordava as pessoas perguntando:

-- Vai me ajudar?

Era uma tática persuasiva, talvez não premeditada. Prefiro acreditar que sim, pois torna mais fascinante.

Qualquer um que se negasse a comprar a paçoca, estaria negando ajuda a um ser humano. Não a alguém distante, que não se vê, mas a alguém ali, à tua frente e olhando nos teus olhos. Nem todos compraram, a maioria não comprou, mas pude observar o constragimento de alguns ao negar ajuda àquela moça e a pressa de outras em atender.

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Durante o almoço de domingo, minha mãe me pergunta se é necessário trabalhar e cobrar de crianças de 3º ano (a antiga segunda série) a distinção conceitual entre encontro consonantal e dígrafo, com toda a abstração envolvida. Respondi que a distinção conceitual envolvia a noção de fonema. Antes de dizer qualquer outra coisa percebi um levantar de sobrancelhas de minha irmã -- universitária e espirituosa. Ela não sabia o que era fonema.

Pareceu um problema fácil de resolver. Um bom exemplo que a fizesse perceber a diferença sem entrar em termos técnicos.

-- Um fonema é capaz de distinguir significado. Como tia e dia. O tam e o dam diferenciam a palavra, né?

Ela concordou com a cabeça.

-- Agora em tia (palatalizado ou chiado) e tia (não palatalizado ou não chiado): o tam e o tcham distinguem significado?

-- Não, mas distinguem a banda.

Que mais eu poderia fazer senão rir. E querem que uma criança de 8 anos entenda isso.